文教社会 - 欧亚系统科学研究会

追逐顶尖杂志和一流大学，可能误导了中国的科学研究

by 必记本

最深刻的学术研究的动力是对学术探讨无止境的好奇心，而不是在竞争中取胜。
课程衔接问题多，高中与大学需“双向奔赴”

by 李洪修李晓漪

“高大衔接”的核心要义是要建立起一体化的育人理念，保证高中与大学能形成有效的课程衔接合力。
刷新高温纪录、突破历史极值，人类会突破地球的“安全边界”吗？

by 满凯

目前应对气候变化的政策和行动主要集中在减缓。
AI，正在污染中文互联网

by 金磊尚恩

滥用AI，也毁了AI。
马斯克们力推的人造子宫，能拯救我们的低生育率吗？

by 罗思丁

这一切，对人类文明来说，是拯救还是毁灭？答案，也许不那么令人乐观。
年年都是最难就业季，大学生的稀缺性还不如20年前高中生？

by 张天祁

李晓光认为中国的大学要注重产学研的转化，推动知识在校园和企业之间的双向流动。
大学生的时间都去哪儿了

by 陈彬温才妃

叶志明：大学四年各时间段要干什么，这需要自己规划与安排，而且必须有学习与生活的具体计划。
高校校园开放讨论背后：我们需要什么样的大学？

by 苏惟楚

我们讨论“高校放开”时，也不应止于校园管理的部分，更应该讨论的是，作为城市社区的一部分，高校空间承载怎样的定位和功能？
观点：为什么没有所谓的天才儿童？

by WENDY BERLINER

天赋并不是他们取得成就的关键，关键是有意识的不断练习才能带来提升，而要成为某方面的专家大约要花10000小时。
阿波罗载人登月是骗局吗？

by 郑永春

真正的强者不会因为畏惧而不敢睁开眼睛。

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