文教社会 - 欧亚系统科学研究会

重温钱学森的最后一次系统谈话：大学要有创新精神

by 钱学森

科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思想往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。
医疗反腐风暴中，医生和药企到底应该保持什么样的关系？

by 周叶斌

国内医疗行业的各相关方能建立规范的产业界与医疗工作者交流往来准则，促进真正有意义的医学、学术交流。
中国的失业率是怎样统计的？接下来该如何优化？

by 知识分子

曾湘泉解释当前中国城镇失业率调查的认定标准，以及现行失业统计结果存在高估和低估等情况。
朱松纯：我为什么让北大通班学生读金庸

by 朱松纯

杰出人才，尤其是大师，通常不是培养出来的。大师的出现，更多的是个人基于健全价值体系的主动选择。
那些决定中途退学的博士生们

by 苏惟楚李璐

是时候审视博士生教育的定位与博士质量危机了。
京津冀特大洪水背后，如何科学泄洪？

by 冯灏张天祁李璐

这不是黑天鹅事件。
图灵奖得主：为什么中国顶尖学生入学赢了，毕业时却输了？

by 孙滔王兆昱

约翰·霍普克罗夫：大学的使命是培养下一代人才，而不是搞研究；如果大学校长希望提升学校的声誉和影响力，就需要专注于教学质量的提升。
暴雨来袭，逢雨必涝为何成了城市通病？

by 苏锐王赛鸽

除了外在的暴雨频发等自然因素，城市“水泥森林”的特征也是“逢雨必涝”的主要原因之一。
冰山一角：不被看到的老年抑郁患者们

by 苏惟楚

老龄社会到来，我们需要做的准备太多了。
许倬云：研究中国文化，尽一份对世界的责任

by 樊和平

许倬云先生既有中国传统知识分子的“道统”，又有现代知识分子的批判精神，二者的完美结合，生成许先生及其作品的大气象、大格局，大情怀。

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